تحقیق در مورد 3G

تحقیق در مورد 3G

چکیده: اولین شبکه نیمه تجاری 3G توسط NTT DoCoMo در ژاپن به نام FOMA و در ماه می ۲۰۰۱با تکنولوژی W-CDMA راه‌اندازی شد. و بعد از چندین ماه، همین شرکت ژاپنی، شبکه تجاری خود را در اکتبر ۲۰۰۱ به این تکنولوژی مجهز کرد. همچنین ۲ ماه بیشتر نگذشته بود که در ژانویه سال ۲۰۰۲ شرکت SK Telecom در کره‌جنوبی به عنوان دومین شرکت تجاری از این تکنولوژی بهره برد و بعد از چندین ماه، این تکنولوژی در بسیاری از اپراتورهای بزرگ تلفن‌همراه دنیا (اعم از آسیای شرقی، اروپا و آمریکا) همه‌گیر شد. جالبه بدونید که اولین اپراتور در آمریکا از 3G استفاده کرده بود شرکت شبکه‌های Monet بود که بعدها ورشکست شد و دومین شرکت هم شرکت معروف Verizon در اکتبر ۲۰۰۳ بود.

فهرست:

• تاریخچه
• مزیت های 3G
• سرعت انتقال در 3g چگونه است؟
• چگونگی شکل گیری
• استانداردهای نسل سوم تلفنهای همراه
• نسل 3.5 تلفنهای همراه
• مشکلات نسل سوم تلفنهای همراه
• مسیرهای گذر از شبکه فعلی موبایل به نسل سوم
• سرویسهای تکمیلی
• نسل سوم در دنیا در سال 2009
• نسل چهارم تلفنهای همراه
• نتیجه گیری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 18

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

فنون و متدهای جدید آموزش و تدریس

مقاله در مورد فنون و متدهای جدید آموزش و تدریس

چکیده: یک تحقیق جامع و کامل پیرامون روشها و فنون جدید در آموزش و تدریس انفرادی و گروهی...

فهرست مطالب:

• روشهاى آموزش انفرادى
• هدفهاى آموزش انفرادى
• رعايت تفاوتهاى فردى
• رشد استقلال در عمل و يادگيرى
• عادت به مطالعه
• ايجاد مهارت در مطالعه
• مطالعه خود هدايت شده و مستقل
• پيشرفت بر اساس توان فردى
• يادگيرى تا حد تسلط
• تدريس خصوصى
• راهنمايى
• يادگيرى تا حد تسلط (انفرادى)
• تدريس خصوصى (انفرادى)
• آموزش برنامهاى
• آموزش برنامهاى خطى
• اصول مهم در برنامهريزى خطى
• آموزش برنامههاى شاخهاى
• مشخصات برنامههاى شاخهاى
• آموزش انفرادى تجويز شده
• نقش معلم در آموزش انفرادى تجويز شده
• آموزش انفرادى هدايت شده
• کلاسهاى بدون پايه
• آموزش گروهى
• تدريس گروهى با نقشهاى متفاوت
• گروههاى سنى متفاوت
• تفاوتهاى فردى
• ارزشيابى
• روش مسألهاى
• شرايط اجراى روش مسألهاى
• چگونگى اجراى روش مسألهاى
• محاسن روش مسألهاى
• محدوديتها روش مسألهاى
• واحدها
• ويژگىهاى روش واحدها
• مراحل اجراى روش واحدها
• روش واحد موضوع
• ويژگىهاى روش واحد موضوع
• انواع تجارب آموزشى
• تنظيم تجارب آموزشى
• طرحريزى
• نظريه يادگيرى
• انگيزه
• انضباط
• ارزشيابى
• محدوديتهاى روش واحد موضوع
• روش واحد تجربى
• نظريههاى تدريس
• تدريس
• يک نظريهٔ تجويزى تدريس
• هدف تدريس تا برنامه درسى
• هدف نهايى تدريس يا حالت مطلوب
• حالت موجود (ابتدايى)
• تجزيه و تحليل محتواى درس و ساخت برنامه درسى
• کاربرد کنشهاى تدريس
• انتخاب يک شيوه تدريس مناسب
• عوامل مؤثر در تدريس
• ويژگىهاى شخصيتى و علمى معلم
• ويژگىهاى شخصيتى معلم و نقش آن در تدريس
• معلمان شاگردنگر
• معلمان درسنگر
• ويژگىهاى شخصيتى و علمى معلم
• تأثير شخصيت و رفتار معلم در فرآيند تدريس
• تأثير شخصيت علمى معلم بر فرايند تدريس
• ويژگىهاى شاگردان و تأثير آن در فرايند تدريس
• تأثير برنامه و ساخت نظام آموزشى در فرايند تدريس
• برنامه متکى بر اصالت مواد درسى
• برنامه متکى بر رشد همهجانبه شاگرد
• تأثير فضا و تجهيزات آموزشى در فرايند تدريس
• طرح يک نظريه تدريس هماهنگ
• محتواى درس
• کنشهاى مهم تدريس
• انگيزش
• اطلاعات
• به جريان انداختن اطلاعات
• انتقال اطلاعات
• کنترل و هدايت
• فاوت بين تدريس و يادگيرى

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 41

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

تحقیق درس معماری پیشرفته کارشناسی ارشد کامپیوتر

تحقیق درس معماری پیشرفته کارشناسی ارشد کامپیوتر

این تحقیق با عنوان زبان توصیف معماری ADL مربوط به پروژه درس معماری پیشرفته از دروس کارشناسی ارشد کامپیوتر است که 147 صفحه می باشد و چون در قالب ورد است قابل ویرایش می باشد. این تحقیق حاصل ترجمه چندین مقاله و ژورنال خارجی است و بسیار کامل است.

چکیده: سیستم های تعبیه شده شانس و فرصت بسیار بزرگی برای سفارشی کردن طراحی ها با بهره گیری از رفتار application ها ارائه می دهند . کشف و ارزیابی سریع معماری های کاندیدا (شامل پردازنده های embedded ، پردازنده های کمکی و حافظه ها) به علت فشار و عمر کوتاه تولید ، نیاز است. طراحی و بازبینی دستی یا نیمه اتوماتیک معماری ها یک فرایند زمانبر است . این فرایند می تواند فقط توسط مجموعه ای از طراحان زبردست و ماهر انجام شود . علاوه بر آن ، تعامل میان تیم های مختلف مانند توسعه دهندگان خصوصیات و ویژگی ها، طراحان سخت افزار ، مهندسان تحقیق و بازبینی و توسعه دهندگان شبیه سازی ، اکتشاف و ارزیابی را غیر ممکن می کنند .. در نتیجه ، مهار سیستم به ندرت ابزار و زمان کشف معماری های متناوب برای یافتن بهترین راه حل برای application های هدف را دارد . این وضعیت و موقعیت هم از نظر زمانی و هم منابع مهندسی بسیار گران و هزینه بر است و فشار زیادی روی زمان فروش (بازار ) دارد .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 147

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

کاملترین تحقیق درس پایگاه داده

کاملترین تحقیق درس پایگاه داده

موضوع: تحقیق درس پایگاه داده رشته کامپیوتر

این فایل تحقیق درس پایگاه داده با عنوان ( بررسي پايگاه داده در محيط نرم‌افزارهاي ACCESS , SQL ) می باشد که بسیار کامل و به همراه تصاویر آموزشی در تحقیق می باشد و نمونه آن در هیچ سایتی به چنین کاملی یافت نمی شود و 123 صفحه در قالب ورد با رعایت کامل اصول تحقیق نویسی است.کافی است در سربرگ آن دانشجو نام خود و استاد و واحد دانشگاهی را فقط تایپ کند.

فهرست:

• فصل اول: بررسي بانك اطلاعاتي SQL
• الف ـ آشنايي و استفاده از دستور SELECT
• دستور SELECT
• پرس و جو با استفاده از DISTINCT
• عبارات
• شرايط
• عملگرها
• عملگردهاي رياضي
• عملگردهاي مقايسه‌اي
• عملگرهاي كاراكتري
• عملگرهاي منطقي
• عملگرهاي مجموعه‌اي
• عملگرهاي ديگر
• توابع
• توابع جمعي
• توابع تاريخ و زمان
• توابع رياضي
• توابع كاراكتري
• توابع تبديلي
• ب ـ آشنايي و استفاده از دستورات پردازش‌ها
• جملات پردازش داده‌ها
• درج داده‌ها با استفاده از جمله INSERT
• درج يك ركورد با استفاده از INSERT … VALUES
• درج چندين ركورد با استفاده از INSERT … SELECT
• تغيير نوع داده‌هاي موجود با استفاده از جمله DELETE
• ورود و صدور داده‌ها از منابع خارجي
• شبه جملات در پرس و جوهاي SQL
• تعيين معياري با شبه جمله WHERE
• شبه جمله STARTING WITH
• شبه جمله ORDER BY
• شبه جمله GROUP BY
• شبه جمله HAVING
• فصل ج ـ آشنايي و استفاده از دستورات تعريف داده‌ها
• ايجاد و نگهداري جداول
• شروع كار با جمله ايجاد پايگاه داده‌اي (CREATE DATABASE)
• راه‌هاي ايجاد پايگاه داده
• طراحي پايگاه داده‌اي
• ايجاد يك فرهنگ داده‌اي (كاتالوگ سيستم)
• ايجاد فيلد كليد
• جمله CREATE TABLE
• جمله ALTER TABLE
• جمله DROP TABLE
• جمله DROP DATABASE
• ايجاد شاخص‌ها بر روي جداول جهت بهبود اجرا
• استفاده از شاخص‌ها
• شاخص‌ها چه هستند؟
• نكات شاخص بندي
• شاخص‌بندي روي بيشتر از يك فيلد
• استفاده از كلمه كليدي UNIQUE به همراه CREATE INDEX
• شاخص‌ها و اتصال‌ها
• ايجاد ديدها
• معرفي ديد
• كاربرد ديدها
• تغيير نام ستون‌ها
• پردازش ديد در SQL
• محدوديت‌هاي استفاده از SELECT
• تغيير داده‌ها در يك ديد
• مشكلات تغيير داده‌ها با استفاده از ديدها
• كاربردهاي مشترك ديدها
• استفاده از ديدها براي تبديل واحدها
• ساده‌سازي پرس و جوهاي پيچيده با استفاده از ديدها
• حذف ديدها با استفاده از جمله DROP VIEW
• د ـ اتصال جداول
• اتصال جدول‌ها به شرط تساوي
• اتصال جدول‌ها به شرط عدم تساوي
• اتصال جدول‌ها با استفاده از كلمه كليدي JOIN
• اتصال دروني (INNER JOIN)
• اتصال بيروني (OUTER JOIN)
• ه ـ كنترل جامعيت داده‌ها
• معرفي محدوديت‌ها
• جامعيت داده‌ها
• چرا از محدوديت‌ها استفاده مي‌كنيم؟
• مروري بر انواع محدوديت‌ها
• محدوديت‌هاي NOT NULL
• محدوديت‌هاي كليد اصلي
• محدوديت‌هاي يكتايي
• محدوديت‌هاي كليد خارجي
• محدوديت‌هاي كنترل
• محدوديت‌هاي مديريتي
• استفاده از ترتيب صحيح
• روشهاي مختلف در ايجاد محدوديت‌ها
• و ـ نرمال سازي پايگاه داده‌ها
• پايگاه داده‌اي خام
• طراحي پايگاه داده‌اي منطقي
• نيازهاي كاربر نهايي چيست؟
• افزونگي داده‌ها
• فرم‌هاي نرمال
• فرم اول نرمال
• فرم دوم نرمال
• فرم سوم نرمال
• مزاياي نرمال سازي
• معايب نرمال سازي
• از نرمال درآوردن يك پايگاه اطلاعاتي
• فصل دوم: بررسي بانك اطلاعاتي اكسس
• مقدمه
• آشنايي با اكسس
• تعريف كلي از ACCESS
• تكنيك كار در اكسس
• طراحي جدول (TABLE)
• آشنايي با خصوصيات فيلدها در محيط طراحي
• انواع عملگرها
• آشنايي با تنظيم خصوصيات محيط ورود داده‌ها (DataSheet View)
• انواع فيلترها
• طرز ايجاد Relationship
• آشنايي با طراحي Query
• ايجاد Query از طريق Design View
• كاربرد Total در Select Query
• آشنايي با Action Query
• آشنايي با طراحي فرم (From)
• فرم چيست؟
• طرز كار Form Wizard
• طرز كار AutoForm
• تفاوت فرم و گزارش
• آشنايي با طراحي Report
• طرز كار Report Wizard
• منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 123

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

قرار منع صدور تعقیب

قرار منع صدور تعقیب - کار تحقیقی 2 رشته حقوق

مقاله حاضر در مورد قرار منع صدور تعقیب که مربوط به رشته حقوق و درس کار تحقیقی 2 است .

این مقاله به صورت کامل و جامع به موضوع مورد اشاره پرداخته و دارای هشت فصل با عنوان های زیر بوده :

• فصل اول: سابقه تاریخی و تعریف قرار منع
• فصل دوم : اراده منتهی به صدور قرار منع تعقیب و مفاد آن
• فصل سوم : موارد صدور قرار منع تعقیب
• فصل چهارم : منشأ صدور قرار منع تعقیب و رای برائت
• فصل پنجم : اقدامات ضروری پس از صدور قرار منع تعقیب
• فصل ششم : اعتراض به قرار منع تعقیب
• فصل هفتم : تصمیم دادگاه صالحه و تکلیف دادسرا بعد از اعتراض
• فصل هشتم : شمولیت اعتبار امر مختومه نسبت به قرار منع تعقیب

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 32

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

جزوه و تحقیق تنظیم خانواده

چکیده: تنظیم خانواده به‌معنای پیش‌گیری از حاملگی‌های پرخطر است. از دیدگاه تنظیم خانواده، حاملگی‌های برنامه‌ریزی نشده و نهایتاً سقط‌ها غیرقانونی است و به‌عبارت دیگر، هدف از برنامهٔ تنظیم خانواده، تواناسازی زوج‌ها و افراد به‌تصمیم گیری آزادانه و مسئولانه در مورد تعداد و فاصله‌گذاری بین فرزندانشان و برخورداری از اطلاعات و وسایل لازم برای وصول به‌این هدف و اطمینان از انتخابی آگاهانه و در اختیارگذاردن مجموعهٔ کاملی از روش‌های مؤثر و مطمئن، برای جلوگیری از بارداری است. بنابراین، موفقیت درازمدت برنامهٔ تنظیم خانواده،مستلزم رعایت اصل انتخاب آگاهانه و آزادانه است و داشتن آگاهی و دسترسی به‌بهترین روش‌های مطمئن، مؤثر، کم‌هزینه و مقبول پیش‌گیری از بارداری که برخلاف قانون نباشد، از حقوق مردان و زنان محسوب می‌گردد. زوجینی که درحال حاضر و یا برای همیشه نمی‌خواهند باردار شوند، معمولاً در صورت داشتن آگاهی واطلاعات کافی در زمینهٔ دسترسی به‌خدمت از وسایل پیش‌گیری از بارداری استفاده می‌کنند. بنابراین تنظیم خانواده می‌تواند با هدف به‌تأخیرانداختن موقت بارداری و یا توقف همیشگی فرزندآوری، مورد استفاده قرار گیرد.

سرفصلها:

• اهداف تنظیم خانواده
• حاملگیهای ناخواسته
• تأمین سلامت جسمانی و روانی مادران
• دستگاه داخل رحمی
• قرصهای خوراکی ضد بارداری
• هورمونهای تزریقی
• کپسولهای کاشتنی
• بستن لوله در مردان
• بستن لوله در زنان
• مزایای استفاده از قرصهای ضد بارداری
• اهمیت تنظیم خانواده در ایران
• وازکتومی چیست
• وازکتومی چگونه از حاملگی جلوگیری می‌کند
• مزایا و معایب وازکتومی
• حاشیه نشینی و تنظیم خانواده
• تامین اجتماعی در دوران سالخوردگی
• مرگ و میر و حاشیه نشینی
• آشنایی با وسایل و روشهای جلوگیری از بارداری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 26

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پرسشنامه ارزیابی سلامت روان كودكان

پرسشنامه ارزیابی سلامت روان كودكان

پرسشنامه ارزیابی سلامت روان كودكان و نوجوانان 6 تا 14 ساله ( (CSI- 4 براساس ( DSM-IV) ردیف عبارت هرگز گاهي اغلب بيشتراوقات الف )) A گروه 1 به جزئيات مطلب توجه نمي كند و يا بخاطر بي دقتي اشتباه مي كند. 2 تمركز و دقت روي تكاليف درسي يا فعاليت هاي بازي برايش مشكل است. 3 وقتي با او حرف ميزنيد بنظر مي رسد گوشش با شما نيست. 4 پيروي از دستور كار برايش مشكل است و كارها را ناتمام رها مي كند. 5 سازمان دادن به كارهاي درسي و فعاليت هاي ديگر برايش مشكل است. 6 از انجام كارهايي كه مستلزم كوشش ذهني زيادي باشد (مثلاً انجام تمرين هاي كلاسي يا تكاليف درسي درخانه)خودداري مي كند 7 چيزهايي را كه براي انجام كارهايش لازم دارد گم مي كند. 8 رويدادهاي ديگر به آساني حواس و دقت او را بهم مي زنند. 9 در كارهاي روزمره خود فراموشكار است. 10 دست ها و پاهايش را تكان مي دهد يا روي صندلي جنب مي خورد 11 اگر ازش بخواهيد مدتي روي صندلي به حالت نشسته بماند نمي تواند. 12 حتي وقتي ازاو خواسته شوداين كارها را نكنداين ور وآن ور ميدود وازدرو ديواربالا مي رود. 13 ساكت نشستن و بازي كردن برايش مشكل است. 14 دائم در حال حركت است مثل اين كه موتوري در درونش قرار دارد و او را هل مي دهد. 15 بيش از اندازه صحبت مي كند. 16 وقتي از او سؤالي مي كنند بيش از آن كه همه سؤال را بشنود جواب مي دهد. 17 در فعاليتهاي دسته جمعي نمي تواند منتظر نوبت خود بماند. 18 حرف هاي ديگران را قطع مي كند يا دروسط فعاليت هاي بچه ها بطور ناگهاني خودراداخل مي كند. ردیف عبارت هرگز گاهي اغلب بيشتراوقات ب )) B گروه 19 زود از جا در مي رود (عصباني مي شود). 20 با افراد بزرگسال بگو مگو مي كند. 21 وقتي ازش مي خواهند كاري را انجام دهد سرپيچي مي كند يا از انجام آن خودداري مي نمايد. 22 عمداً كاري مي كند كه ديگران را ناراحت كند. 23 به خاطر كارهاي بد يا اشتباهات خود ديگران را سرزنش مي كند. 24 بسيار حساس و زودرنج است يا از كارهاي ديگران رنجيده مي شود. 25 خشمگين و رنجيده است. 26 خشم و عصبانيت خود را روي افراد ديگر خالي مي كند و سعي مي كند از آنها انتقام بگيرد و....

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 6

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کار کامل آزمایشگاه مدارهای الکتریکی

گزارش کار کامل آزمایشگاه مدارهای الکتریکی (مدارهای الکتریکی–اندازه گیری)

این گزارش کار شامل گزارش کامل هفت آزمایش آزمایشگاه مدارهای الکتریکی است. تمامی مدارها، نمودارها و منحنی ها رنگی و با نرم افزار رسم شده است. تمامی گزارش کارها در یک فرمت مشابه و بسیار منظم تنظیم شده است.

فهرست:

• آزمایش اول: تحقیق قضیه اهم
• آزمایش دوم: تحقیق قضیه KVL و تقسیم ولتاز و KCL و تقسیم جریان
• آزمایش سوم: محاسبه متغیر در مدار
• آزمایش چهارم: نظریه ی تونن و نورتن
• آزمایش پنجم: توان مقاومت
• آزمایش ششم: محاسبه دامنه، ولتاژ و فرکانس امواج
• آزمایش هفتم: محاسبه جریان و اختلاف فاز با اسیلوسکوپ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 18

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان

پایان نامه مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین

پايان نامه دوره كارشناسي رشته روان شناسي با موضوع مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین

داراي 120 صفحه متن اصلي و پرسشنامه و ... همچنين فصل يندي شده و فهرست مطالب.

چکیده: هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر  از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پایین داشتند و به طور کل تاثیر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی شان می دهد.

فهرست:

• فصل اول : بیان مسئله
• مقدمه
•  بیان مسئله
•  اهمیت و ضرورت تحقیق
•  سوالات پژوهش
•  اهداف پژوهش
•  فرضیه های پژوهش
•  تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
• فصل دوم : پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق
•  آقار منفی بر تندرستی
•  زیگموندفروید
•  آلبرت الیس
•  وندل والترز
•  متخصصان مراقبت های اولیه
•  پزشکان مراقبت های اولیه
•  آرای روان شناسان موافق با دین
•  ویلیام جیمز
•  کارل گستاویونگ
•  دین و سلامت روان
•  مقابله ی دینی با تنش
•  خشنودی خوش بینانه از زندگی  
•  تفسیر خوش بینانه از مرگ
•  افسردگی و خودکشی
•  اضطراب
•  مصرف سوء الکل و دارو
•  مطالعات درمانی
•  سازو کارهای ممکن برای تاثیر دین
•  دین و سلامت بدن
•  فشار خون بالا
• سکته مغزی
•  بیماری قلبی
•  سرطان
• مرگ ومیر ناشی از همه علل
•  سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه تاثیر دین داری بر جسم و روان
•  انسان  
• فصل سوم : روش پژوهش
•  مقدمه
•  جامعه ی آماری پژوهش
•  نمونه ی آماری و روش نمونه گیری
•  طرح پژوهش
•  روش دست یابی به داده ها
•  پرسش نامه ی نگرش مذهبی
•  پرسش نامه ی سلامت عمومی
•  اعتبار پرسش نامه ی سلامت عمومی  
•  پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی
•  روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی
•  مقیاس های سلامت عمومی
•  پرسش نامه ی خودکارآمدی
•  روش جمع آوری داده ها
•  روش اجرای اصلی پژوهش
•  روش آماری
• فصل چهارم : یافته ها
•  مقدمه
•  داده های تحلیل شده
•  فرضیه های پژوهش و تائید  یا  عدم تائید آنها
• فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
•  مقدمه
•  نتایج تحقیق و بحث و بررسی
•  محدودیت های پژوهش
•  پیشنهاد های  تحقیق
• منابع و ماخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 100

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسي رابطه منبع كنترل (دروني- بروني) با عزت نفس

بررسي رابطه منبع كنترل (دروني- بروني) با عزت نفس

پايان نامه اي با موضوع منبع كنترل (دروني- بروني) با عزت نفس در رشته روانشناسي براي اخذ مدرك كارشناسي. داراي فهرست مطالب كامل همراه با پرسش نامه و ضمايم.و تجزيه و تحليل دقيق

 چکیده:  پژوهش حاضر٬ با نام « بررسي رابطه منبع كنترل ( دروني- بروني) با عزت نفس » كه با هدف يافتن رابطه بين عزت نفس و منبع كنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنين يافتن تفاوت  منبع كنترل و عزت نفس بين دانشجويان دختر و پسر , انجام شد.     منبع كنترل كه داراي دو بعد دروني و بيروني است و بنابر فرضيات راتر ,افرادي كه داراي منبع كنترل دروني هستند معتقدند كه اعمالشان نقش عمدهاي در به حد اكثر رساندن برون دادهاي بد يا خوب دارد و افراد داراي داراي منبع كنترل بيروني٬ فكر ميكنند برون دادهاي بد يا خوب ارتباطي با رفتار انها ندارد.       عزت نفس به مقدار ارزشي گفته ميشود كه فرد به خود نسبت ميدهد و فكر ميكند ديگران براي او به عنوان يك شخص قائل هستند.

فهرست:

• «فــصـل اول»
• مقدمه
• بیان مسئله
• اهمیت پژوهش
• هدف پژوهش
• سئوالات پژوهش
• متغیرها و تعاریف نظری و عملیاتی آنها
• منبع کنترل
• عزت نفس
• «فــصـل دوم»
• پیشینه ی نظری
• نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان درباره عزت نفس
• عزت نفس و غرور
• عزت نفس بالا و عزت نفس پائین
• نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس
• نقش پدر خانواده و تاثیر آن بر عزت نفس کودکان
• کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس
• منبع کنترل
• رویکرد ها و نظریه های متفاوت درباره وضع کنترل
• تاریخچه، نظریه راتر
• مفاهیم اساسی نظریه یادگیری اجتماعی
• توان رفتار
• انتظار
• تقویت گذشته و تعمیم
• ارزش تقویت
• موقعیت روان شناختی
• آزادی حرکت
• کمترین سطح هدف
• تفاوتهای فردی
• کنترل
• واکنش در برابر از دست دادن کنترل
• منبع کنترل
• منبع کنترل درونی
• منبع کنترل بیرونی
• ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی
• ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی
• تصور راتر درباره انسان
• «فــصـل سوم»طرح پژوهش
• طرح پژوهش
• جامعه مورد پژوهش
• نمونه روش نمونه گیری
• آزمون منبع کنترل
• آزمون عزت نفس
• روش اجراء پژوهش
• اجرای اصلی
• روش آماری
• «فــصـل چهارم»
• تجزیه و تحلیل آماری
• مقدمه
• یافته های مربوط به سئوال پژوهش
• تفسيرآزمون
• «فــصـل پنجم»
• بحث و نتیجه گیری
• خلاصه
• یافته ها
• نتیجه
• پيشنهادات
• منابع و مآخذ
• «ضمائــم»

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 99

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید